{"id":3162,"date":"2020-11-10T20:41:37","date_gmt":"2020-11-10T20:41:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fluim.cat\/?p=3162"},"modified":"2020-11-10T20:41:22","modified_gmt":"2020-11-10T20:41:22","slug":"inteligencia-emocional-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fluim.cat\/es\/inteligencia-emocional-ninos\/","title":{"rendered":"Potenciar la Inteligencia Emocional en los ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]Potenciar la <strong>inteligencia emocional<\/strong> en los ni\u00f1os es un proceso educativo de car\u00e1cter transversal y para que sea efectivo hay que ense\u00f1arlo y practicarlo durante las diferentes etapas evolutivas de nuestros hijos, incorporando en su d\u00eda a d\u00eda did\u00e1cticas emocionales en las que se entrene:<\/p>\n<p>1- <strong>Reconocimiento de las emociones b\u00e1sicas.<\/strong> A partir de los <strong>dos a\u00f1os<\/strong> de edad el ni\u00f1o suele estar preparado para <strong>interactuar socialmente <\/strong>de manera m\u00e1s abierta con el resto de personas que lo rodean habitualmente. Es un buen momento para empezar a hacerlos h\u00e1biles en el reconocimiento de las emociones b\u00e1sicas como la <strong>rabia<\/strong>, la <strong>alegr\u00eda<\/strong>, la <strong>tristeza<\/strong>, el <strong>miedo<\/strong>, la <strong>sorpresa <\/strong>y el <strong>asco<\/strong>. Para ello podemos utilizar los <strong>cuentos<\/strong>, observar <strong>fotograf\u00edas <\/strong>de <strong>rostros <\/strong>con expresiones, dibujos e ilustraciones.<\/p>\n<p>2- <strong>Identificaci\u00f3n de las emociones<\/strong>. A partir de los <strong>cuatro a\u00f1os<\/strong> los ni\u00f1os ya <strong>pueden identificar y nombrar con exactitud las emociones que est\u00e1n sintiendo<\/strong>: \u00abestoy enfadado por que llueve y no podemos ir de excursi\u00f3n\u00bb. Es importante que en estas ocasiones <strong>aceptemos y validemos las emociones<\/strong> que nuestros ni\u00f1os nos muestran con un simple: \u00aboh, entiendo que est\u00e9s enfadado\u00bb mejor que dici\u00e9ndole: \u00abVaya, no es tan grave ya iremos otro d\u00eda\u00bb. La actitud de escucha y reconocimiento de la emoci\u00f3n del ni\u00f1o nos ayudar\u00e1 para seguir entrenando la empat\u00eda y ayudar\u00e1 a gestionar mejor la frustraci\u00f3n por no poder conseguir su objetivo.<\/p>\n<p>3- <strong>Desarrollo de la empat\u00eda<\/strong>. Para fomentar el desarrollo de la empat\u00eda hay que <strong>dialogar <\/strong>con los ni\u00f1os haci\u00e9ndoles preguntas del tipo: \u00ab\u00bfC\u00f3mo crees que se siente tu hermana despu\u00e9s de lo que le has dicho?\u00bb. Entrenar con la <strong>lectura dial\u00e9ctica y reflexiva de cuentos infantiles<\/strong> es una buena opci\u00f3n para ir poniendo al ni\u00f1o en el lugar de los personajes de las historias y animarle a <strong>reflexionar<\/strong>.<\/p>\n<p>4- <strong>Desarrollo de la comunicaci\u00f3n: Expresar y saber escuchar.<\/strong> Es importante <strong>crear un ambiente de comunicaci\u00f3n comprensivo<\/strong>, c\u00f3modo y abierto al di\u00e1logo as\u00ed como basarnos en una <strong>comunicaci\u00f3n no violenta <\/strong>donde reine el respeto mutuo y donde no haya lugar a malentendidos, seamos claros y coherentes a la hora de expresarse nos ya que en el lenguaje no verbal es donde residen y mediante el cual se expresan nuestras emociones b\u00e1sicas.<\/p>\n<p>5- <strong>Reconocimiento e identificaci\u00f3n de las emociones secundarias.<\/strong> Una vez dominamos el mundo de las emociones b\u00e1sicas podemos empezar a ampliar nuestra capacidad para identificar <strong>emociones derivadas de las emociones b\u00e1sicas<\/strong> como el <strong>rencor <\/strong>y el <strong>odio <\/strong>derivadas de la rabia, el <strong>placer<\/strong>, la <strong>diversi\u00f3n <\/strong>y el <strong>entusiasmo <\/strong>derivadas del alegr\u00eda, la <strong>pena<\/strong>, la <strong>soledad<\/strong>, la <strong>decepci\u00f3n <\/strong>\u2026<\/p>\n<p><strong>\u00bfQuieres sentirte ACOMPA\u00d1ADA para realizar CAMBIOS realmente IMPORTANTES e tu familia?<\/strong><\/p>\n<p>Puedo mostrarte herramientas para potenciar la inteligencia emocional en los ni\u00f1os que utilizo en mi propia crianza, con mis alumnos y en mis sesiones de <strong>ASESORAMIENTO<\/strong>.<\/p>\n<p>Reserva tu<strong>\u00a0<\/strong><a href=\"https:\/\/wa.link\/wdt1zq\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>primera cita gratuita de asesoramiento<\/strong><\/a> para explicarme en qu\u00e9 os puedo ayudar. Recuerda: <strong><em>\u00abLa familia es un sistema, si t\u00fa cambias tus hijos cambian.\u00bb<\/em><\/strong><\/p>\n<p><i>Gemma Jurado<br \/>\nEquipo Flu\u00efm Mindfulness<\/i>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]Potenciar la inteligencia emocional en los ni\u00f1os es un proceso educativo de car\u00e1cter transversal y para que sea efectivo hay que ense\u00f1arlo y practicarlo durante las diferentes etapas evolutivas de nuestros hijos, incorporando en su d\u00eda a d\u00eda did\u00e1cticas emocionales en las que se entrene: 1- Reconocimiento de las emociones b\u00e1sicas. 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